Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Кузница навальных, с иными взглядами на историю от радио свобода.

Рассказала мне дочь, одиннадцатикласница, о съемках док.фильма "о развале Советской империи". Слово империя сразу как-то слух резануло и не понравилось. Начал выспрашивать и оказалось...
Радио свобода, то самое, приглашает выпускников на съемки фильма о причинах распада Советской империи. Вся информация, мол, в письме, план, детали и т.п.
Вот оно:
От кого: Mumin Shakirov
Дата: 28 апреля 2016 г., 18:07
Тема: Уроки империи - краткий синопсис для учеников и их родителей
Кому: Михаил Яковлевич Шнейдер

Четверть века без СССР.
Документальный проект Радио Свобода. Автор Мумин Шакиров.


Новелла - Уроки империи

Почему распалась Советская империя? За четверть века после краха СССР выросло новое поколение граждан, которое иначе смотрит на свое прошлое и по определению не может ностальгировать по стране, которой больше нет. Почему рухнул Советский Союз, молодым людям, теперь рассказывают школьные учителя и педагоги, старшие товарищи и родители, независимые СМИ. Из этих трех разных источников информации складывается целостный образ или миф об СССР. Доминирующее положение в этой триаде занимает школа, где ученики предметно изучают прошлое и сдают единый экзамен по истории.

Реализация сценария


Учитель истории выводит маркером на доске тему: «Крах Советской империи. Что это было?». Ученики 11 класса пишут сочинение на одну страницу, объявляется перерыв и вернувшись в класс, старшеклассники вкратце, в течение полутора - двух минут поочередно пересказывают содержание написанного. После каждого выступления разворачивается оживленная дискуссия, в рамках которой, автор текста защищает свою точку зрения. В роли модератора выступает учитель истории, который задает дополнительные вопросы, чтобы понять, насколько глубоки знания у выпускника. Педагог также вовлекает в этот спор других учеников, которые могу выступить в роли оппонента спикера. Жаркие споры и дискуссии фиксирует камера.
Продолжительность съемочной смены – 2 часа.


После завершения съемок, автор фильма отбирает несколько учеников для продолжения работы над проектом. Следующий этап – съемки последнего звонка (прощание со школой-хроника), который запланирован на 24 мая. Последний этап - выпускной вечер во дворе школы, куда буду также приглашены родители героев новеллы. С их согласия – им также будет задан вопрос: «Почему распалась Советская империя?».

С наилучшими пожеланиями, Мумин Шакиров


Действующие лица:
Г-н Шнейдер - директор одной московской школы, отличается либеральными, прозападными взглядами, на простых школьных собраниях почему-то всегда сваливается в критику действующей власти. Школа очень хорошего уровня.
Г-н Шакиров - режиссёр, с 94 года сотрудничает с радио свобода, последний фильм "Холокост - клей для обоев?"

Во всём комплексе западной пропаганды слово империя имеет явно негативный окрас, что в кино, что высказываниях политиков и журналистов. Мы империей называем только Российскую, имея ввиду дореволюционную. Про Советский Союз мы так не говорим. Тобиш детям хотят навязать западный постулат.
Далее не понравился акцент на целое поколение, которое иначе смотрит на свое прошлое. Независимым СМИ видимо будет само радио свобода.
В конце немножко маркетинга про "героев новеллы" и конечно же отбор самых "иначе смотрящих", для продолжения работы... Это и есть будущие навальные.
Я объяснил дочери что такое радио свобода, чем занимается и кем финансируется. Предупредил, что её слова могут быть пересведены так, что смысл будет совсем другим. Она всё равно хочет пойти, я не против, предупреждена.
Я против того, что они лезут в школы.